二郎山喇叭河率先体验生态教育“五课+五感”体系

2017-11-15 13:34:48    作者: 小喇叭


      日前,“二郎山喇叭河生态体验教育大课堂”在四川省天全县喇叭河自然保护区成功举办,作为2017四川红叶生态旅游节主会场暨天全县首届二郎山红叶节最具亮点的活动,这是四川省首次在大型生态旅游节会中专门开设生态体验教育课,也是教育部印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》以来,全国首个落地实施的生态体验教育大课堂。

  教育部在10月30日印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称《纲要》)中明确要求,包括研学旅行在内的综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,与学科课程并列设置,是基础教育课程体系的重要组成部分,自小学一年级至高中三年级全面实施。《纲要》提出了综合实践活动的主要方式及其关键要素,具体包括考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等。

    教育部还同时发布了《考察探究活动推荐主题及其说明》,其中一项推荐主题为“家乡生态环境考察及生态旅游设计”,具体内容包括设计方案实地考察家乡的湿地、森林、草原等自然生态环境;对当地生物多样性及保护情况进行研究,采访当地居民,了解自然生态环境变化,提出保护建议;结合当地独特的自然生态条件,设计开展生态旅游的方案,在一些景点进行生态旅游的导览和讲解服务,增强热爱家乡、保护家乡自然生态环境的意识。

生态体验教育,四川已经先行破冰!

    “大自然是最好的课堂,认真做一次大自然的小学生。”11月10日,在天全县二郎山国家森林公园和喇叭河自然保护区的生态体验教育大课堂现场,四川省政协原副主席曾清华,雅安市委常委、秘书长、天全县委书记戴华强等领导,以及全省林业系统的相关负责人兴致勃勃地对大课堂进行了参观体验,并和小朋友们一起,参与了“听涛”、“望瀑”、“红叶书签寄祝愿”、“留住二郎山的秋天”等各种体验活动。

用树木枝丫、玉米壳等“废料”,做成各种人物和小动物;用二郎山的缤纷落叶,拼出“最美天全”的祝福;用喇叭河的红叶,做一枚红叶书签、拓印一个环保布袋,留住喇叭河最美的秋天……所有这些体验任务和内容都是因地制宜、因时制宜地开展,真正做到“就地取材,保护生态,变废为宝,没有伤害”。

这样的场景,让现场来自全省各地的林业系统负责人深受触动,他们希望生态体验教育大课堂在全省各个森林公园、自然保护区等有条件的地方能尽早落地、生根,开花、结果。

  “五大理念+五课+五感”四川生态体验教育体系初成

“兴趣是最好的老师,大自然是最好的课堂。”据四川省生态旅游协会宣传部部长庞雁冰介绍,生态体验教育是一种全新的教育模式,它从人与自然相互依存、和睦相处的生态道德观出发,引导受众树立崭新的人生观和生存发展观,是践行“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念、坚持生态优先绿色发展、全面推进绿水青山就是金山银山战略的重要举措。

  “生态体验教育覆盖了从4岁到70岁全年龄段的人群,根据不同的人群、不同的季节、不同的体验环境,因地制宜、因时制宜地开展不同内容的生态体验教育活动,这也是生态旅游有别于传统观光旅游的核心竞争力所在。”在四川省生态旅游协会生态旅游品牌推广中心负责人李连军看来,二郎山和喇叭河享有“动植物王国”的美誉,多样性和珍稀性突出,是生态体验教育最好的大课堂。依据二郎山喇叭河的生态环境,完全量身定制了一堂生态体育教育课,设置了讲解学习课、五感体验课、拓展游戏课、场地实践课和手工创作课五项课程,其中五感体验课在充分调动体验者的听、闻、视、触、想等感官的基础上,包含了“嗅石”、“听涛”、“拥抱”、“冥想”、“望瀑”五个环节,每一堂课都是在尊重二郎山和喇叭河的自然状况、保护生态的基础上,因地制宜地精心设计课程内容,让体验感和生态环境融为一体。

  让孩子们走进自然、体验自然、热爱自然,增强他们热爱家乡、保护家乡自然生态环境的意识。

  “在五大发展理念指导下,四川‘五课+五感’的生态体验教育体系已初步形成,这‘三个五’就是指导和践行四川生态体验教育,响应教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》和《考察探究活动推荐主题及其说明》已经比较完善的体系和最生动的实例。”庞雁冰表示,生态体验教育过程中不仅可以参观别人怎么做,也可以参与其中,亲自去体验这些充满趣味、拓展知识、锻炼动手能力、丰富想象力和创造力的课程。用生态体验教育的理念,让大家尊重自然、顺应自然、保护自然,去亲近、欣赏、享受大自然的美好与和谐,学会感激、敬畏与尊重,学会与环境和谐相处